同志社国際の偏向教育がヒアリングで露呈！

文部科学省が同志社国際高校に対して下した教育基本法違反の判断を巡り、一部のメディアや知識人から反発の声が上がっている。しかし、開示された文科省のヒアリング報告書を読み解くと、そこには同校が行っていた極めてずさんな安全管理と偏向教育の凄まじい実態が記録されていた。ジャーナリストの門田隆将氏が、この問題の本質と背後で蠢く「日本分断勢力」の危険な動きを鋭く分析する。

沖縄の平和学習を巡る事故を受け、文科省は同志社国際高校に対し教育基本法第14条違反としての厳しい指導を下した。これに対し、朝日新聞の社説や一部のテレビ番組では「教育現場への不当な介入であり、萎縮を招く」といった批判を展開している。しかし、文科省が公表した全20ページに及ぶ報告書に記録された学校側の供述を読めば、その主張のピント外れぶりが一目で分かる。